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Gobierno de Misiones2 min de lectura

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El comunicado fue emitido por el Gobierno de Misiones, que ocupa una posición moderada y no se alinea ni con el oficialismo ni con la oposición. Además, se destaca un enfoque en el desarrollo profesional sin una inclinación clara hacia uno u otro lado del espectro político.
PUERTO RICO. Con la participación de más de 300 asistentes, entre estudiantes, docentes formadores y equipos de conducción, se realizó la Jornada Provincial de Profesorados del Nivel Secundario: “Voces, Prácticas y Horizontes de la Formación Docente para el Nivel Secundario en Misiones”, desarrollada en el Centro Deportivo Municipal (CEDEMU) de Puerto Rico.
La propuesta, organizada por la Subsecretaría de Educación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, junto al Consejo General de Educación (CGE) y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), se enmarca en el trabajo que lleva adelante el área para acompañar la formación y la mejora continua de los educadores que se desempeñarán en el nivel medio, fortaleciendo el vínculo entre los institutos formadores y las escuelas asociadas.
La mesa de apertura estuvo presidida por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Lic. Ramiro Aranda, acompañado por la subsecretaria de Educación, Lic. Gabriela Bastarrechea; el intendente de Puerto Rico, Carlos Koth; el intendente de Ruiz de Montoya, Víctor Vogel; el director de Educación Superior, Mgter. Luis Oviedo; el director de Supervisión del SPEPM, Lic. Carmelo Brítez, entre otras autoridades.
Al inicio de la jornada, los presentes guardaron un minuto de silencio en memoria de Nancy Godoy, docente rural de Corrientes víctima de femicidio.
En ese marco, la subsecretaria Bastarrechea destacó: “Abordamos temas sensibles para nuestros futuros docentes, como la educación emocional y el uso de la inteligencia artificial. Además, se trabajó en herramientas pedagógicas que servirán para su desempeño en las aulas”.
Durante la mañana, la subsecretaria presentó el Marco Jurisdiccional de Hibridación, con lineamientos para diseñar propuestas que integren tiempos, espacios y modos de aprender, atendiendo a las particularidades de cada instituto. Luego, la Mgter. Natalia Corvalán, docente investigadora especializada en educación y nuevas tecnologías, brindó la conferencia central “¿LiteracIA?: autoría y curaduría”, donde planteó los desafíos de la inteligencia artificial generativa en la enseñanza y la necesidad de promover un uso crítico, ético y responsable de estas herramientas.
Extracto. El contenido pertenece a Gobierno de Misiones.